课程中文名称：思想道德修养与法律基础  

课程英文名称：Ideological and Moral Cultivation & Basic Law

课程编号：TJ14401

适用专业：全校各专业

总学时：56（线上自主学习16学时、翻转课堂32学时、课后实践8学时）

总 学 分：3.5（含《思想政治理论课社会实践》0.5学分）

开课学期：1或2（春季学期或秋季学期）

指定教材：《思想道德修养与法律基础》（2018年版）．本书编写组．北京：高等教育出社，2018.

线上视频：智慧树平台国家精品课《思想道德修养与法律基础》，高国希，上海：复旦大学，2019年。

1.本课程的性质

　　《思想道德修养与法律基础》是非工科专业的通识基础课。

《思想道德修养与法律基础》是学生进入大学要学习的第一门思想政治理论课，本门课程将为学生后续学习《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和有中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》等课程奠定基础。

2.课程教学目标

知识目标：本课程主要讲授时代新人的历史使命、树立正确人生观、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观，遵守道德规范、增强法治素养的基本理论、基本方法。通过本课程的学习，学生应主要获得把握人生真谛、树立远大理想、弘扬中国精神、践行核心价值观、模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，增强尊法学法守法用法的自觉性等知识。

能力目标：通过本课程的学习，学生应增强树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观的能力。

素质目标：通过本课程的学习，学生应全面提高思想道德素质和法治素养。

3.本课程的教学环节与教学方法

（1）课前自主学习（16学时）：我们计划针对每个专题录制线上微课2-4个（按知识点大小，原则上每个不超过15分钟），课前上传线上教学平台（超星学习通），并建好专题网络课堂（包括上传课件、文档、案例、思考题和小组研讨题目以及线上单元小测试）。在学生在线自主学习过程中，教师需要在线解答学生疑问。

（2）课中翻转课堂（32学时）（小班翻转、交替进行）：第一课时先由教师解答学生比较集中的疑难问题，然后教师进行重难点讲解、案例分析；第二课时由学生分组进行交流讨论汇报，最后教师进行总结，布置课后实践作业。

（3）课后专题实践（8学时）：实践教学既要结合理论学习专题，也要依据我校地域和商科院校特点，突出打造诚信实践和红色实践品牌特色，并布置引导学生以项目形式完成体验式、探究式实践作业。优秀成果可以集结成册，或推荐参加大创项目比赛。

（4）教师在线辅导与答疑：学生自主学习环节的辅导与答疑；课堂教学内容及课后思考题的答疑；学生课余拓展学习的辅导与答疑。

（5）课程学习的过程考核与期末考试：《思想道德修养与法律基础》的课程学习成绩实行百分制。即总分100分=平时成绩60分+期末成绩40分。

一是加大平时成绩考核力度，平时成绩60分=线上自主学习20分+课中翻转课堂20分+课后实践20分，主观性考核放在平时来进行。二是改革传统的期末考试形式，期末的40分（100分折算成40分），采取闭卷机考——无纸化考核形式，期末考试全部是客观性试题。