10月18日下午，马克思主义学院以“中国式现代化的理论与实践研究”为主题，在主楼0921会议室成功举办第六期“马理求真”学术论坛。讲坛由学院马克思主义中国化研究二级学科承办，学科后备带头人周晓辉副教授主持，学院全体学科骨干教师参加，10余位教师进行了主题发言。

马克思主义理论学科带头人陈江波副院长为研讨会致开幕辞，表示这是学院首次以二级学科为单位承办学术研讨会，旨在为全院教师创造广泛深度参与的学术交流机会，激发学术研究热情，凝炼学科研究方向，营造浓厚的科研氛围。

陈江波副院长以“深化与发展新质生产力相适应的体制机制改革”为题进行主题发言。以政治经济学视角的新质生产力内涵解读破题，提出社会主义先进生产关系与新质生产力的主动适应性，要深化以政府有为促进市场有效的体制机制改革。

伍启杰副教授以“从党的百年奋斗中看马克思主义的‘失真’与求实”为题进行主题发言。伍启杰提出，“失真”是需要标注双引号的，因为马克思主义理论是毋庸置疑的真理，所谓的“失真”是指在运用马克思主义理论时出现的误判，正是经历了“失真”的挫折教训，才使党更加坚定地走上了求实之路，最终塑造了“实事求是”的马克思主义活的灵魂。

韩磊副教授以“新自由主义困境与当前欧美国家的民粹主义浪潮”为题发言。韩磊从“民粹主义”概念着手，提出民粹主义是上世纪70年代里根主义、撒切尔主义引领的新自由主义思潮发展的结果，分析了当今民粹主义在欧美国家兴起的原因及重要影响。

张琦副教授以“教育科技人才体制机制一体改革的内在机理”为题进行了主题发言。张琦提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，三者相互促进、互为补充，协同共同服务于“创新”这个大主题，并对二十届三中全会中关于“要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”等内容进行了分析。

周长胜副教授以“红色文化融入大学生思想政治教育的生成逻辑与实践路径”为题发言。周长胜以其省社科基金申报书为蓝本，从研究背景、研究意义、重难点到研究思路逐一进行了详细阐释。

周晓辉副教授以“人类命运共同体的文化构建与国际认同”为题进行了主题发言。周晓辉提出，中国给出了解决全球性问题的中国方案，推动构建人类命运共同体，研究人类命运共同体的文化构建与国际认同具有重要意义。从对人类命运共同体文化构建的任务，人类命运共同体国际认同的基本内容，构建人类命运共同体国际认同的路径选择三个视角进行了阐释。

李洁副教授以“马克思主义和中华优秀传统文化”为题进行了主题发言。李洁提出，“把马克思主义基本原理同同中华优秀传统文化相结合”第二个结合的提出，促使研究者更深度的思考马克思主义和中华优秀传统文化之间的关系问题，从马克思主义和中华优秀传统文化两方面，层层深入推出马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的重要性及路径。

王帅老师以“历史视域下中国式现代化的发展历程”为题进行主题发言。在区分了“中国的现代化”和“中国式现代化”的基础上，将中国现代化的发展历程分为四个阶段进行详实阐释，分析了各阶段的划分标准、指导思想、实践成就。

谷宇新副教授以“中国共产党推进理论创新的历程”为题进行主题发言。谷宇新老师提出，中国共产党以实现中华民族伟大复兴为总目标，将中国共产党推进理论创新的历程进行了阶段划分并对各阶段理论进行了阐释。

于卓老师以“新中国成立以来党领导推进中国式现代化的历史经验”为题发言，从“着眼实现人民对美好生活的向往，把正中国式现代化的前进方向”、“立足中国实际守正创新，开辟和拓展中国式现代化的正确道路”“顺应发展大势谋篇布局，厚积中国式现代化的优势胜势”三个角度对中国式现代化历史经验进行了总结。

本次学术研讨会历时两个半小时，在大家的热烈讨论声中结束。本次会议为老师们提供了一个学习、交流、分享与合作的机会，拓宽了教师的研究视野，极大激发了教师的科研兴趣和热情，有力促进了教师研究能力和和水平的提升。